Działa - to jest to, co każdy uczeń robi więcej niż razjego życie pisał na lekcji i w domu. Ktoś napisał to z łatwością, ale ktoś miał poważne problemy z rosyjskim językiem i literaturą. Jednak artykułowanie ich myśli na papierze nie jest tak trudne, jak mogłoby się wydawać na pierwszy rzut oka. Spójrzmy na przykład, jak napisać esej na temat "Moja klasa".

Wprowadzenie

Przede wszystkim konieczne jest rozpoczęcie narracji od wstępu. Istnieje kilka sposobów na rozpoczęcie eseju:

• Możesz użyć epigrafu. Znajdź jakąkolwiek cytat o szkole lub klasie szkoły - może to być dobry początek pisania i prowadzenia głębokiej myśli filozoficznej.
• Rozpocznij skład "Moja klasa" z pytaniem. Na przykład: "Jaką rolę odgrywa klasa szkolna w naszym życiu?" Lub w innym podobnym temacie.
• Rozpocznij dyskusję na zadany temat. Na przykład: "Trudno przecenić znaczenie klasy szkolnej w moim życiu. Oto moi przyjaciele, znajomi i po prostu dobrzy ludzie, bez których moje dni w szkole byłyby nudne i nieciekawe. "

Wstęp nie powinien być zbyt duży - 3-4 sugestie, w których zapytasz o początek, temat czy pytanie wystarczą. Dalej skład "Moja klasa" powinien iść do głównej części.

Główna część

W głównej części znajduje się wszystkie myśli irozumowanie, które chcemy omówić w eseju. W tej części najlepiej jest opisać swoje osobiste doświadczenia, opowiedzieć o swojej klasie, o tym, ile lat uczysz się razem. Również w głównej części możesz:

• Opowiedz o problemach, które napotkaliście między kolegami z klasy i jak je rozwiązaliście.
• Napisz ciepłe słowa na temat swojego wychowawcy klasy, który jest integralną częścią lekcji, bez którego trudno byłoby rozwiązać większość konfliktów.
• Zastanów się, jak ty i twoi koledzy z klasy zmieniają się wraz z wiekiem, co nowego pojawiło się w związkach klasowych i jakiego rodzaju doświadczenie dali ci ludzie.
• Pamiętaj najśmieszniejsze i być może smutnechwile związane z kolegami z klasy. Na przykład: "Nigdy nie byliśmy smutni - jeden żart i śmiejemy się ze wszystkich moich ulubionych zajęć". Esej może zawierać dowolną historię szkolną.

Jeśli zaczynałeś narrację od pytania, główna część musi koniecznie zawierać uzasadnienie na ten temat, ale nie spiesz się, aby odpowiedzieć! Miejsce zostało przygotowane dla niego w areszcie.

Należy również zauważyć, że główna część powinna być co najmniej 2 razy większa od pozostałych, ponieważ zawiera podstawowe informacje.

Możesz zakończyć główną część dowolnym zdaniem, ponieważ logiczne uzupełnienie będzie znajdować się w konkluzji następującej po części głównej.

Wniosek

Wniosek jest końcową częścią, w której należy wyciągnąć wnioski na temat wszystkiego, co napisano powyżej. Można to zrobić na kilka sposobów:

• Jeśli wprowadzenie było w formie pytania, powinieneś udzielić na nie odpowiedzi, w oparciu o twoje rozumowanie w części centralnej.
• Gdybyś tylko mówił o znaczeniu szkołyzbiorowy, musisz logicznie uzupełnić kompozycję "Moja klasa". Może być zupełnie inaczej. Na przykład: "Zespół szkolny ma wielkie znaczenie w moim życiu. Większość mojego dnia spędzam wśród moich kolegów z klasy, którzy stali się moją drugą rodziną. "
• Ukończenie pracy może być powszechną myślą lubrada. "Doceń zespół szkolny. Wielu z tych osób po ukończeniu studiów nie może już się spotkać, a wspomnienia pozostaną ciepłym wspomnieniem czasu dziecka. "
• Jeśli we wstępie nie używałeś cytatów, to za ich pomocą możesz ukończyć kompozycję, wybierając odpowiednie oświadczenie do zawarcia.

Wniosek

W ten sposób możesz napisać pełną, interesującą,i czasami dotykając kompozycji "Moja klasa", która będzie godna pochwały. Nie zapomnij sprawdzić swojej alfabetyzacji - a wtedy wysoki wynik będzie w kieszeni!